苏华委员：不让“最悲伤的作文”故事重演

2015年6月，一位来自四川大凉山的12岁彝族小女孩木苦依五木（汉文名：柳彝），在母亲去世后写下了一篇作文《泪》，这篇作文记录了一个极度贫困家庭的悲剧。被扶贫志愿者发布在网上后，引起了无数人的同情和悲悯，被称为最悲伤的作文。同时，小姑娘的不幸遭遇，也让四川凉山州等贫困地区的扶贫问题再一次引起社会的广泛关注。

2008年至今，我与四川省政协委员林强先后几十次前往凉山贫困地区调研，深切体会到凉山州贫困程度之深、扶贫难度之大。充分感受到贫困群众对于接受教育的渴求和渴望通过教育脱贫的强烈愿望，而教育资源的短缺、教育投入的不足已经成为横亘在他们面前一座难以逾越的大山。

在盐源县我们看到四十多平米的教室拥挤着141名学生；在普格县了解到民族中学没有教师宿舍,七八个教师像学生一样挤在一间十几平米的宿舍里，同一学校双职工的教师长年分居。

在美姑县了解到瓦西中心校341名学生，学生上厕所是一个问题，学校的旱厕女生只有3个蹲位，课间10分钟休息，学生为了上厕所，只能在厕所门口排队等候。

在我们的呼吁下，在四川省委省政府高度重视下，已有了翻天的变化。比如，普格县民族中学教师住房问题落实之快，让我们感受到政府的力量。

新建100套教师住房，总面积4997平方米，分为两幢，均为5层。从2014年底规划，2015年2月25日开工建设，至今五层楼的砖砌体施工已完成。预计今年10月后，全校106位老师都将搬进新房，这仅仅只花了10个月的时间。美姑县瓦西乡中心校厕所建设之快，再一次感受到政府的力量。新建的厕所是全村最好的房子，厕所的问题虽小，不仅解决了学校老师和学生上厕的问题，而且促进了村里文明建设。

2009年开始，我结合自己的调研实际，累计投资3亿多元，建设会理现代职业技术学校和西昌现代职业技术学校，为凉山地区孩子提供条件一流的职业教育。6年多来，两所学校已经有上万名来自贫困家庭的学子接受技术技能教育，通过考核成为合格技工，顺利成才就业，间接帮助上万个家庭脱贫。

2013年，我结合自己调研收获和工作的心得体会，向全国政协十二届一次会议提交了《关于在我国连片特困地区开展职教扶贫的建议》。

2014年，我提交了《关于进一步改革创新扶贫工作的建议》，建议把扶贫工作与发展教育结合起来，针对贫困地区实际，推进学前教育、义务教育、普通高中学校布局合理调整，完善家庭经济困难学生资助体系，逐步提高贫困地区的教师待遇。

2015年，我提交了《关于实施教育扶贫工程的建议》。

2015年9月，全国政协双周协商会，围绕“集中连片特困地区精准扶贫”协商议政我有幸参会并作了汇报，得到俞正声主席的肯定和鼓励。2015年底，党中央、国务院出台了《关于打赢脱贫攻坚战的决定》，强调要着力加强教育脱贫，加快实施教育扶贫工程，让我感到十分振奋。

今年的全国政协十二届四次会议上，我仍然准备了教育扶贫的提案《大力推进教育精准扶贫》。重点建议加强义务教育阶段学校标准化建设，进一步完善对贫困地区师生的资助措施，大力支持社会力量到贫困地区发展教育。我相信，只要我们共同努力，重视发挥首创精神，心热起来、行动起来，一定能靠辛勤劳动改变贫困落后面貌，一定能打赢扶贫攻坚战，也一定不再让“最悲伤的作文”故事重演。

原文链接：http://edu.people.com.cn/GB/8216/402911/402916/index.html