继光实验学校老师赴重庆观摩学习

4月18至20日，以“基于统编语文教材的1+Ⅹ群文阅读教学探索”为主题的“全国第四届初中群文阅读教学观摩研讨系列活动暨基于思辨读写的整本书阅读教学研讨会”在重庆举行。教育部西南基础教育课程研究中心主任宋乃庆，著名儿童阅读推广人、语文阅读研究专家、树人教育研究院院长王雁玲，人民教育出版社中学语文室主任、统编初中语文教材执行主编、中国大陆第一位语文课程与教学论博士生导师、中国高等教育学会语文教育专委会学术委员会主任倪文锦等莅临会议。来自全国26个省、市的近3000名语文教育人参加了会议。中江继光实验学校副校长唐盛花、教科室主任邓艳、语文教研组组长张玉荣、语文老师胡招华一行四人前往重庆观摩学习。

当阅读日益成为课标、课程，甚至是语文高考关注的热点时，初中阶段的阅读教学该怎么做？怎么改进？在18日、19日的专家对谈中，各位专家高屋见瓴，就“1+Ⅹ”群文阅读的内涵、分类与策略各抒己见，让与会老师对这一概念有了更加全面而深刻的认识。

20日上午，知名语文教育专家余党绪教授作了“整本书阅读专家报告暨课程发布”。浙江的郑可菜老师和上海的刘晓老师以《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》为范本，给大家上了两堂精彩的研究课。通过专家们的解读、说课、评议，与会老师理解了所谓“思辨读写”，一是充分的原生态阅读；二是强调对主旨与内容的批判性理解；三是开展包括转化性写作在内的表达训练。

会后，唐盛花一行就学校群文阅读课题有关问题向专家们虚心请教，深入交流，并与专家们合影留念。继光实验学校